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          生涯教育——心理教師職業發展新契機
          2019-04-22 10:46:04 來源: 作者: 【 】 瀏覽:194次 評論:0

          —— 姚曉琳心理名師工作室研修記

          2019年4月16日,工作室團隊在主持人姚曉琳老師的帶領下,來到了佛山市實驗中學,參加2019年佛山市中小學“心理健康教育月”教學研討活動,本次活動的主題是當今熱度非常高的生涯教育。

          本次研討活動內容分為兩個環節,第一部分觀摩廣東省實驗中學發展指導中心楊鵬老師帶來的《能力探索》生涯課。第二部分聽取廣東省實驗中學學生處副主任藍敏的“生涯教育---學校心理教師職業發展新契機”的專題講座。

             楊鵬老師的《能力探索》生涯課,別出心裁,頗有新意。借助“子非魚焉知魚之樂”這一典故,設計了“魚游從容”、“如魚得水”、“魚躍龍門”、“海憑魚躍”四個教學環節。學生通過使用《能力強項卡》,初步探索了自己相對擅長的能力以及相關的專業領域;通過“揚長補短”還是“揚長避短”的思維碰撞,學會用積極的態度面對自身能力暫時的不足;通過能力貢獻宣言,激發了追求夢想的斗志。

          廣東省實驗中學藍敏主任通過解讀國家教育部頒發的《學生發展指導》,講述了生涯教育的緣起、主要內容、各學段實施生涯教育的重點,以及開展生涯教育要注意的問題。藍主任指出心理教師開展生涯教育的機遇和挑戰,并提出了期望:希望心理老師能抓住機遇,促自身發展,助學生和諧成長。

          廣東實驗中學的學生發展指導工作在全省乃至全國起引領作用,藍敏主任無私地分享了學校開展生涯教育的經驗,讓我們受益匪淺。

          市教育局德育專干周潔榮校長進行了簡短而有深度的點評,為禪城區的心育工作點贊,并提出心育工作如何以“有為”爭取“有位”。

          區教育局教育一科謝燕妮科長感謝了藍主任與楊鵬老師的“傳經送寶”,也希望全區心理教師扎扎實實提升自身能力,積極開展生涯教育的探索和實踐。

            此次培訓,讓工作室老師提高了開展生涯教育的認識,促進了專業成長,也引發了大家對個人職業發展前景的思考。


          謝燕妮科長的期望

          周潔榮校長的五個贊

          楊鵬老師在上課

          學生在老師指導下探索個人能力與擅長領域

          工作室成員和藍敏主任合影

          華材教師合照


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